简述凯洛夫教育学的不足．

凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面? 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论指导编写《教育学》。 凯洛夫教育学在20世纪50年代后传入我国，对我国影响重大（） (2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____理论为指导编写《教育学》。 （2006年1月）1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论为指导编写《教育学》。 凯洛夫《教育学》曾经对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是 (2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论为指导编写《教育学》。 凯洛夫的《教育学》曾对我国教育理论与实践产 生过重大影响，其思想的主要特点是（ ）。 瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》，《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是（）教育学的代表著作。 1939年出版了凯洛夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》（） 凯洛夫主编的（）被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。   简述教育学与护理教育学的关系。 凯洛夫主编的（）是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》，于1933年出版，对中国影响最大，流传最广（） 简述教育学的特点 简述教育学的特点。 中国大学MOOC: 苏联教育理论家凯洛夫主编的第一本较为系统阐述马克思主义教育理论体系的教育学著作是： 简述学习教育学的意义。 .简述教育学创立的标志。 简述学习教育学的意义。