探索精神。科学始于好奇，（）的好奇心是科学产生和不可缺少的心理因素
A. 永无止境
B. 必不可少
C. 刻不容缓
D. 一马当先
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探索精神。科学始于好奇，（）的好奇心是科学产生和不可缺少的心理因素
A.永无止境 B.必不可少 C.刻不容缓 D.一马当先
答案
真正的科学精神起源于好奇心（）
A.正确 B.错误
答案
关于好奇心，下列说法正确的一项是（）
A.好奇心是专一且持久的兴趣 B.兴趣是好奇心的前驱 C.好奇心就是兴趣 D.好奇心能帮助我们认识世界和提
答案
关于好奇心,下列说法正确的一项是()
答案
兴趣多来源于好奇,人生的设计需要拥有“好奇心”进行不断地探索与尝试。人生中适合你的路绝不会像广告一样主动勾起你的好奇,往往都是静默地等你去主动挖掘。因此树立好奇意识和修炼好奇心非常重要。以下哪些是阻碍“好奇”的心态或做法
答案
“发展儿童好奇心和积极的科学态度”这一目标的核心是培养（）。
答案
“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（ ）。
A.知识目标 B.情感态度与价值观目标 C.能力目标 D.技能目标
答案
中国大学MOOC: 儿童天生有好奇心，应耐心引导和发展儿童的好奇心。
答案
好奇心属于（）。
A.美感 B.道德感 C.理智感 D.心境
答案
“使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）
A.知识目标 B.情感态度与价值观目标 C.能力目标 D.技能目标
答案
热门试题
在利玛窦带来中国的各科学术成果中，最先引起徐光启好奇心的是（）
保持好奇心能推动你去探索未知的工作世界（）
发明家必须要有好奇心、无穷精神和果敢精神等品格（）
所有儿童都有好奇心，他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。
由于好奇心理所产生的购买欲望，注重（）的与众不同之处。
好奇心强是青少年的心理特点。下列有关好奇心的认识错误的是（）
好奇心比较强烈（）
好奇心n. c（）
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（ ）。
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）
如何激发和保持孩子的好奇心？
好奇心是人类独有的特质。
家长应如何对待孩子的好奇心和好奇行为？
保持学前儿童的好奇心、激发其学习和探索的兴趣是教师的职责之一。
好奇心、求知欲，这是（）。
研究者的好奇心
（）方法能激发婴儿好奇心
发展儿童的好奇心这一目标，归属于学前儿童科学教育目标体系中的（）
内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
激发孩子好奇心应注意什么？
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