精细动作的练习可促进（）。

()脑血管意外恢复期手的训练可用筷子夹黄豆练习精细动作。 脑血管意外恢复期手的训练可用筷子夹黄豆练习精细动作（） 婴幼儿精细动作练习要结合（）进行，做到生活化、具体化、游戏化。 对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。 婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（） 为促进大脑得到全面发展，应对（）进行各种动作的练习。 练习引腹动作可缓解（ ）等部位疾患 在设计精细动作练习活动时，须考虑人手具有（）动作的功能，尽量使所有动作都得到全面训练，使所有小肌肉都得到锻炼。 在为婴幼儿设计精细动作练习时，要实现（）的结合，以提高婴幼儿的综合素质。 0-6个月的婴儿抬头、吸吮等练习是该年龄婴儿精细动作的训练重点（） 下列训练动作中，可提高核心稳定的练习有（）。 下列哪个动作属于精细动作？ 下肢的功能练习动作包括（ ）的动作练习。 在做“齐步走”动作训练时可分为（）、腿部动作练习、立定练习和连贯动作练习。 精细动作不包括（）。 基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。 镜像动作练习对促进一个团队的凝聚力是非常有效的。 儿童的精细动作包括 婴幼儿个体动作技能的发展，遵循自上而下、由中心到边缘、由粗大动作到精细动作的发展规律，可概括为动作发展的()   三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()