全日制本科教育的基本修业年限为（），高等学校根据实际需要，报主管的教育行政部门批准，可以对本学校的修业年限作出调整。

全日制普通高等教育本科各专业学生及高职升本科和第二学士学位各专业学生的修业年限为均为3-6年（） 从（）年秋季学期开始，对退役一年以上，考入全日制普通高等学校（包括全日制普通本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校）的自主就业退役士兵，根据本人申请，由政府给予教育资助 根据学校相关规定，本科在校修业年限为（） 根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国的高等学历教育分为专科教育、本科教育、硕士教育和博士教育四个层次 学制是国家规定的，高等学校不能单独申请调整本学校的修业年限。 高等教育包括学历教育和非学历教育。高等教育采用全日制和非全日制教育形式。高等学历教育分为专科教育、()和研究生教育。 国家助学贷款面向在校的全日制高等学校经济确实困难的（ ）。 国家助学贷款面向在校的全日制高等学校经济确实困难的（）发放 国家助学贷款的发放对象是全日制高等学校经济确实困难的( )。 国家助学贷款面向在校的全日制高等学校经济困难的（  ）。 《学生伤害事故处理办法》的处理对象包括国家举办的全日制的中小学（含特殊教育学校）、各类中等职业学校、高等学校中全日制就读的受教育者。 高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等学历教育。 高等教育学制包括学校的类别、性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 高等教育学制包括学校的类别、性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系（） 在校的全日制高等学校中经济确实困难的高职学生不能申请国家助学贷款。() 我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。 国家卫生健康委员会负责全日制普通高等学校附属医院的科技创新活动调查（） 国家卫生健康委员会负责全日制普通高等学校附属医院的科技创新活动调查。（ ） 高等教育全部采用全日制教育形式。 高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，（）。