实现教育手段、教育途径整体性不是说（）

整体性教育原则体现在教育目标、教育理念、教育手段和途径及教育资源等4个方面（） （名词解析） 教育资源整体性整体性 学前音乐教育的整体性体现为学习对象的整体性和()的整体性。 学前音乐教育的整体性体现为()的整体性和学习氛围的整体性。 整体性教育的原则不包括()。 整体性教育的原则不包括（） 整体性教育的原则不包括（） 幼儿园音乐教育中的整体性主要体现在两个方面，即学习对象的整体性和()的整体性。 （），是对教育目标整体性的含义的错误理解。 ()，是对教育目标整体性的含义的错误理解。 怎样在音乐教育活动中体现整体性特点? 对教育目标整体性的含义理解错误的是()。 对教育目标整体性的含义理解正确的是（） 下列哪一项不属于整体性教育的原则（） 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( )。 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则和（）。 学前儿童音乐教育具有()、综合性和整体性的特点。 幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。() 从整个课程的角度，对学前儿童科学教育实践进行整体性的评价叫做（）