材料：
下面是某教师关于如何评价辛亥革命的教学过程描述。
（一）辩题：辛亥革命是否成功？
正方：辛亥革命是成功的。
反方：辛亥革命是失败的。
（二）辩论人员
全班分为正方、反方两个大组，既有学生代表进行辩论，又有全体学生自由发言参与辩论。
（三）辩论规则和程序
(1)要求：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻，史论结合。
(2)辩论程序：陈词、自由辩论、总结。
【陈词阶段】
正方、反方各派三名同学发言，阐明本方的辩论立场。
【自由辩论阶段】
正方、反方向对方提问并回答相关问题，继续阐明和论证己方观点。
【总结阶段】
正方、反方分别总结陈词，针对辩题、己方的立论和整体的辩论情况进行分析和总结。
问题：
请对该教师的做法进行评价。（16分）

今年是辛亥革命的110周年，辛亥革命的开端是（） 辛亥革命成功后，辛亥革命的成果被（）窃取了。 林伯渠评价辛亥革命时说：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的。”这里所说的政治意义应指辛亥革命( )。 关于辛亥革命，下列说法错误的是（） 关于辛亥革命，下列说法正确的是 ( 　) 关于辛亥革命的论述正确的是 有人在评价辛亥革命时说“辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史变革。为以后的中国人民革命斗争打开道路”。辛亥革命最大的历史功绩在于（） 2011年是辛亥革命一百周年，以下关于辛亥革命及其历史意义的表述，错误的是( )。 下列关于辛亥革命的表述,正确的是( ) 下列关于辛亥革命的说法错误的是()。 下列关于辛亥革命的评述正确的是（） 下列关于辛亥革命的表述错误的是（） 史学中评价辛亥革命是失败的，其主要依据是（） 辛亥革命博物馆，为纪念辛亥革命武昌首义（）周年而修建。 辛亥革命与戊戌变法的最大不同是,辛亥革命 辛亥革命前夕 辛亥革命：1911 一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命 （） 一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是：辛亥革命（） 一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是：辛亥革命（）