多选题

所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的(  )功能。

A. 传授知识
B. 培养能力
C. 学习评价
D. 陶冶品德

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多选题
所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的(  )功能。
A.传授知识 B.培养能力 C.学习评价 D.陶冶品德
答案
多选题
教师的典范性教育力量对学生发展的作用有()。
A.警示作用 B.启发作用 C.激励作用 D.引导作用
答案
判断题
班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正学生行为等功能。
答案
判断题
学生发展是教育永恒的追求,教育的基本功能之一就是促进人的发展。从教育产生至今,教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行()
答案
单选题
促进学生发展的课堂评价,有以下()功能。
A.反馈调节功能 B.展示激励功能 C.记录成长功能 D.以上三项
答案
主观题
学生发展的含义及一般规律是什么?请根据学生发展的一般规律,谈谈其中的教育意义。
答案
单选题
教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有(  )
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
单选题
教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有(  )
A.顺序性 B. C.不平衡性 D. E.阶段性 F. G.个别差异性
答案
单选题
实现学校教育对学生发展的主导作用,基本前提是( )。
A.学校的环境创设 B.教师的主导作用 C.家长的积极配合 D.学生的能动作用
答案
多选题
教师发展与学生发展()
A.二者同等到重要 B.为了学生教师必须放弃自己的发展 C.通过教师发展来促进学生发展 D.为了学生的发展教师必须不断发展
答案
热门试题
实现学校教育对学生发展的主导作用的基本前提是() 学生发展的特征? 学生发展观-() 实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是( )。 教育要适应学生发展的个别差异性,应做到()。 学生发展的个别差异性要求教育坚持(  )。 教师的领导方式对学生发展的作用最大 只有(),评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导。 简述学生发展的特征。 学生发展的规律有() 简述学生发展的特征 从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和_、整体性 强调(diao)教学要走在学生发展的前面,促进学生的一般发展的教育家是() 学生发展的基本含义是通过教育使学生的素质得到全面发展,个性潜能尽可能得到发挥,学生能主动发展,并为其可持续发展和终生教育奠定基础() 学生发展的个别差异性要求教育要坚持(  )。 学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。 在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每-名学生。由此可以推出() 学生发展的个体差异性要求教育要坚持()原则。 在对学生的教育中遵循“教也者,长善而救其失者也”,是因为学生发展具有() 7.在教学过程中,要抓住学生发展的关键期,体现了学生发展具有( )。
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