教师道德不仅在教育过程中有重大作用而且促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（）

高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（）的问题。 在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。 教师道德对社会生活的影响作用表现在（） 教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( ) 在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。（ ） 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求（） 教师道德直接构成或影响教育内容，这一点体现了教师道德的（）。 简述教师道德良心及其作用 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。 以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。 试述教师道德教育对教师自身素质的提高和完善的重要作用 试述教师道德教育对教师自身素质的提高和完善的重要作用 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中，起着媒介作用 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是 （） 教师道德的作用体现在（）。 炉渣在冶炼过程中起到哪些重大作用？ 教师道德内化的过程要经过（）。 教师道德教育是一个重复、渐进的复杂过程，因此教育中要注意（）