中国大学MOOC: 下列关于美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的描述，正确的有

中国大学MOOC:"以下心理学家中典型的阶段论者是（ ）。"; 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）。 美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。 美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论 提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。 美国教育心理学家（）将教学目标分为三大领域 中国大学MOOC:"心理学家（ ）最早对问题行为进行了定义。"; 美国心理学家弗鲁姆提出的理论（） 美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。 美国教育心理学家加涅把学习分成和动作技能（） 中国大学MOOC: MBTI性格理论是心理学家荣格提出来的。 美国心理学家弗鲁姆提出了期望理论。 美国教育心理学家（ ）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。 中国大学MOOC: 美国心理学家斯腾伯格提出的三元智力理论的观点有： 。 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ） 一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》