在《艺术与科学》一课中，适合作为美术作业的是()。

下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是()。 下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是( )。 适合作为《线条的艺术表现力—花卉写生》一课教学难点的是( ) 。 适合作为《小产品，巧创意》一课的课堂作业的是() 在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为过程与方法目标的是(　　) 下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（）。 在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（ ）。 下列选项中,适合作为《中国山水画构图》一课“知识与技能”* *的是   下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（  ）。 下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是( )。 下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是（） 下列选项中，适合作为《变废为宝》一课教学重点的是（  ）。 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是( )。 《各具特色的欧美美术作品》一课中，下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是()。 下列选择中，适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。 下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（ ）。 以下选项中，最适合作为《几何形体的联想》一课“知识与技能”目标的是()。 下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是() 下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（ ）。