观察学习的四个环节依次是（）。
A. 强化和动机过程
B. 强化和动机过程
C. 注意过程
D. 注意过程
E. 注意过程
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观察学习的四个环节依次是（）。
A.强化和动机过程 B.强化和动机过程 C.注意过程 D.注意过程 E.注意过程
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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中观察学习自中心环节是（）
A.注意过程 B.保持过程 C.动作再现过程 D.动机过程
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小度认为学习的实质是观察学习，在观察学习过程中，人获得了示范活动的象征性表象，并引导操作。观察学习过程中包含四个阶段，其中（）属于观察学习的起始环节。
A.复制过程 B.保持过程 C.注意过程 D.动机过程
答案
班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程
A.注意、保持、复制、动机 B.注意、保持、生成、反思 C.模仿、亲历、保持、动机 D.模仿、生成、动机、反思
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观察学习的四个子过程顺序为（）。
A.注意-再造-动机-保持 B.注意-动机-保持-再造 C.动机-注意-保持-再造 D.注意-保持-再造-动机
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教育见习与观摩作为一种观察学习，大致经历注意、保持、思考和动机四个环节（）
A.正确 B.错误
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班杜拉认为观察学习包括四个子过程
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班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。
A.注意 B.动作再现 C.保持 D.动机
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班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复现、动机四个过程。
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提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（）
A.斯金纳 B.班杜拉 C.多拉德 D.艾里克森
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班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（ ）
班杜拉把观察学习的过程分为_、_、_和_四个子过程
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班杜拉将观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程和（）。
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皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是（）。
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