欣赏音乐决不是一种被动的接受，而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应，这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()

欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的（）、（）、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为（）的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。 欣赏音乐是一种审美活动，一般可分为知觉的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。 学前儿童音乐欣赏活动对于音乐欣赏的作品有一些要求 共产主义决不是（）那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就。 以下哪个不是被动攻击的一种形式？（） 从众是一种（A被动地）接受群体影响的方式 适应是一种被动的反应过程，被动地服从或接受压力源。 通常情况下，一个设计问题的解决不是只有唯一解（ ） 学生应当对教师保持一种被动状态（） 学生应当对教师保持一种被动状态。 学生应当对教师保持一种被动状态（） 工作分析决不是一劳永逸的事，而应是基础性、常规性的工作，工作分析的结果也不是一成不变的，要根据实际情况及时加以调整。这一工作分析原则是（） 加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。（　） 哪种行为不是一种被动而是一种积极的行为，它不仅能够帮你收集到更多更准确的信息，同时它能够鼓励和引导对方更好地去表达？（） 欣赏（）是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。 教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。() 美国遗传学家申克认为DNA决不是一份一成不变的设计图。() 以下哪一种不是复调音乐形式。 音乐不是一种音响、时间、听觉、情感、思想的艺术 如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?