单选题

沟通的积极态度有等几种()

A. 直言型、谅解型、基本型、提示型、警戒型、询问型
B. 诚恳型、理解型、谦让型
C. 主动性、客观性、理智型
D. 积极型、幽默型、开放型、客观型

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能带来积极态度、提高满意度的因素是    (    ) “未知生,焉知死”体现了儒家正视现世、对人生采取的积极态度() 有积极态度的人始终用最积极的思考,最乐观的精神,以及最辉煌的经验支配和控制自己的人生() 志愿精神是个人对生命价值,社会,人类和——的一种积极态度.() 下列哪一变量最能反映人的需要和自我概念的积极态度? ( ) 旅游景区当地居民积极态度培育的必要性体现在以下几方面() 下列哪一变量最能反映人的需要和自我概念的积极态度? () 善意是指使对方感受到的一种与人为善的积极态度() 个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为? 真正的客户忠诚是内在积极态度、情感偏爱和外在重复购买行为的统一() 如果个体对环境保持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。 如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。 如果个体对环境保持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。 如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。 如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间() 如果个体对环境保持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间() 发展性学习能力的目标主要在于能以积极态度探索性地获取(),形成技能 学生在老师的引导下所表现出的积极态度和有独立性,创造性的学习行为称之为( )。 研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是() 根据MERzHERG的双因素激励理论,如果不具备业绩,认同,责任,进步和监督人员积极态度,员工会()
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