（）是教师了解新生的家庭教育状况，与家长沟通教育观念，帮助新生尽快适应幼儿园生活的必不可少的环节。

张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的（　　）。 开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的（）。 家庭教育指导有助于转变家长的教育观念，树立正确的教养态度，掌握科学的育儿方法，促进家长素质、家教质量的提高和幼儿身心的和谐发展（） 简述教师的教育观念。 教师实地观察了解儿童的家庭环境、家庭教育理念，并向家长介绍儿童在幼儿园的表现，争取家长的理解与支持的家园合作方法是()   家长委员会的职责就是帮助学校做好家长的家庭教育工作。 教师的教育观念主要包括、、 教师正确的教育观念包括（)。 家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（） 简述影响学前儿童家长教育观念的因素 托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是() 幼儿家庭教育指导的根本目的是（）家长的教育行为 家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。 家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的() 下列不属于教师教育观念的是（　　）。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动 家园合作是幼儿园和家长之间的一种沟通方式，这种单向指导家长互动的活动是家庭教育与幼儿园教育的结合。（） 学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。 （）幼儿家庭教育指导的根本目的是规范家长的教育行为