多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家（ ）提出的

智力“二因素说”是英国的心理学家（）提出来的，“多元智能”是美国的心理学家（）提出来的，（）是核心内容。 多元智能理论是由美国发展心理学家（）于二十世纪八十年代提出的。 美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 中国大学MOOC:"根据美国教育心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论，我们在设计作业时应该考虑（ ）。"; 被誉为“多元智能理论”之父的世界著名心理学家加德纳在哪本书中提出了多元智力理论（） 提出智力多元理论的是美国的心理学家： 智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的（） 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆将教学目标分为（） 美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论 1983年，美国心理学家（　　）提出了多元智力理论。 所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是( )。 (单选题) 多元智力理论是美国心理学家( )提出的。 双因素理论由美国心理学家（）提出 “需要层次理论”是由美国心理学家（）提出。 美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是（） 提出多元智力理论的心理学家是（）。 提出多元智力理论的心理学家是（）。 提出多元智力理论的心理学家是（ ）。 提出多元智力理论的心理学家是（　　）。 提出智力多元理论的心理学家是