《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定，以下哪项符合要求（ ）。
A. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C. 能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果’
D. 能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
E. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
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《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定，以下哪项符合要求（ ）。
A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 C.能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果’ D.能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 E.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
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简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定
答案
简述幼儿园科学教育的总目标。
答案
《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括：()
A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识
答案
简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。
答案
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确阐述的幼儿科学教育的总目标不包括（）
A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；珍惜自然资源，有初步的环保意识 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.掌握一定的科学知识
答案
《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括（ ）。
答案
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》对学前儿童社会教育总目标的规定。
答案
《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园语言教育的总目标不是制定年龄阶段目标和具体活动目标的出发点和依据。
答案
《幼儿园教育指导纲要（试行）》就社会领域提出的总目标是什么？
答案
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些
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下列表述中属于《纲要》中幼儿园语言教育总目标的是（）。
幼儿园语言教育的总目标是（）。
幼儿园教育总目标的特点不包括（）
《纲要》明确提出幼儿园健康领域的总目标是什么？
《幼儿园教育指导纲要》具体规定了保育员的职责（）
幼儿园健康教育的总目标的内容包括()。
简述幼儿园社会教育的总目标
()《幼儿园教育指导纲要》（试行）具体规定了保育员的职责。
( )《幼儿园教育指导纲要》（试行）具体规定了保育员的职责。
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()
以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标。()
幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施()全面发展的教育。”
幼儿园健康教育总目标体现了哪些方面的价值取向?()
身心和谐是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。()
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