我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施()全面发展的教育。”

幼儿园教育总目标的特点不包括（） 幼儿园健康教育的总目标的内容包括()。 简述幼儿园社会教育的总目标 我国幼儿园保育与教育的目标是完成幼儿园教育任务,提高幼儿园教育质量的重要指导思想（） 《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括（ ）。 简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定 幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其实现（） 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（　　） 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（　　） 以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标。() 保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。() 保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其(   ) 幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、（）全面发展的教育，促进身心和谐发展。 我国幼儿园的任务是“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实现体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其__________ ”。 我国幼儿园的任务是：实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其__________ 。 幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实（　　）所提出的保育教育目标。 身心和谐是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。() 简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。 （）提出“幼儿园应实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。