儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，把成人的规则看作是一成不变的，这处于品德发展的（）

儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的（） 能够区分男女两性之别，表现出对异性父母的亲昵，而反对和排斥同性父母，是处于下列哪个时期的儿童： 儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是（）。 留守儿童长期缺失亲情抚慰，缺乏父母直接的关爱与呵护，因此对父母缺乏积极的情感反应，表现出对父母亲的冷漠、疏远，有的甚至会怨恨父母。    儿童产生分离性焦虑时的反抗阶段是指其与父母分离所表现出_____、_____的反应。 儿童表现出和别人交往的需要是（） 只坐椅子边，能表现出更多的尊重和谦虚（） 只坐椅子边，能表现出更多的尊重和谦虚 儿童发展表现出如下五种普遍特点：（）、（）、（）、（）和（）。 小学儿童的择友表现出（ ）和趋上性。 少年期成人感与幼稚感并存，表现出哪些心理冲突与矛盾？ 某少年表现出对父母有抵触情绪，不听父母的话，不愿意和父母交流，但和朋友相处的还不错，这是（　） 儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。 儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。 低年级的儿童表现出更多的是() 1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。 （）是指儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向 小学儿童择友，表现出明显的同质性和 ____的特点。 儿童对父母的分离表现出侵略性、攻击性的反应属于分离性焦虑的哪一阶段 ( ) 以下游戏表现出儿童的想象力与现实相结合的是()