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影响团队持续主动学习,对自己所在领域能深如钻研,引领变革创新,产生积极正面的结果,营造创新氛围是()价值观的要求
主观题
影响团队持续主动学习,对自己所在领域能深如钻研,引领变革创新,产生积极正面的结果,营造创新氛围是()价值观的要求
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主观题
影响团队持续主动学习,对自己所在领域能深如钻研,引领变革创新,产生积极正面的结果,营造创新氛围是()价值观的要求
A.用户导向 B.简单开放 C.变革创新 D.自驱/驱动
答案
单选题
某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是()
A.正迁移 B.负迁移 C.非特殊迁移 D.特殊迁移
答案
判断题
科技人员’‘岗位行为规范”:鼎新革故、持续创新、开拓市场、战略引领、服务现场、求真务实、治学严谨、潜心钻研、团队合作、勇攀高峰()
答案
主观题
能主动进行()学习,在()中学习,运用语文。
答案
多选题
影响认知领域的学习有()
A.陈述性知识的学习 B.程序性知识的学习 C.解决问题与创造
答案
判断题
调查显示,多数大学生从被动学习变主动学习还不适应
答案
单选题
在培训中,可以双向沟通,变被动学习为主动学习的培训方法是()
A.A程序化教学 B.B案例研究培训 C.C讲座 D.D会议培训
答案
单选题
能引领方中诸药直达病所的药物称为()
A.调和药 B.引经药 C.反佐药 D.佐制药 E.佐助药
答案
单选题
教师对()的钻研程度影响教案的编写质量。
A.教学大纲 B.教学计划 C.教学内容 D.教学进度
答案
单选题
学习金字塔提出,而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展,但没有对其他领域的学习和发展产生积极的影响。()
在团队协作中主动、迅速界定自己的角色,找准定位。
在团队协作中主动、迅速界定自己的角色,找准定位()
深航航变改以下外航能确保座位的有?()
下面哪一个方法能加强团队学习?()
学习()指的是一种学习对另一种学习所产生的影响。
公司员工应自觉加强自身能力素质建设,着力提升持续学习、沟通协调、团队合作、诚信务实、以变制变、变革创新等六个方面的基本能力和素质()
具有学习能力的人,必须敏感,对一切和自己专业相关的事物有持续关注的热情。学习能力还包括给自己创造学习的机会,让别人给自己学习的机会
()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习()。
干部始终是保持团队优秀的引领者和带动者,以干部对伍建设为重点,强化青年管理干部培训培养,持续打造优秀团队,这是我们干事创业的基础()
一种学习对另一种学习所产生的影响是()
美发师学习人物绘画时,对()的表现至关重要,要尽力钻研。
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让自己变的更强更全面,就可以不用依赖于团队合作()
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评审专家对与自己有利害关系的评审项目,如受到邀请,应主动提出回避。
对“李国玉是一个爱学习、肯钻研的人”分析正确的是()
在团队中,小田诚心诚意、主动性很强、甘心奉献,有丰富的专业技能和知识,致力于维护专业的标准。但是她专业领域比较狭窄,只懂自己擅长的特殊专业领域。那么,小田在团队中扮演的角色是( ? ?)。
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