领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。

领导特质理论的研究重点是（）   下列属于行政领导理论中领导特质理论的代表人物有（） 领导特质理论在得出关键领导特质时，通常采取的是什么方法？ 领导特质理论在解释领导行为方面不成功的原因有（ ）。 领导特质理论存在的较大问题是：无法指出哪些素质是领导者必须的，而且无法对各种品质的相对重要性作出评价；领导特质理论忽略了领导的环境因素（） 领导特质理论认为，领导效率的高低主要取决于领导的先天特质，那些成功的领导者有共同的特质。() 领导理论的发展大致经历了3个阶段，（ ）侧重于研究领导人的性格、素质等方面。 领导理论的发展大致经历了三个阶段，其中行为理论阶段侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征（） 领导特质理论的代表人物及其理论搭配正确的是（） 领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征 领导理论的发展大致经历了三个阶段，（　　）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 “领导是天生的”，这种信念是领导特质理论的出发点和基本前提（） 领导特质理论的代表人物及其理论搭配正确的是    (  ) 中国大学MOOC: 领导特质理论因为存在着严重的缺陷，所以已经退出了领导理论的历史舞台。 传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是人与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者，而传统的领导特质理论又称为（） 领导的特质理论中忽略了（ ）。 按照后人对领导特质理论的评价，认为，个人的（）只是领导者的必要条件，但不是充分条件。 如果你是一知名公司的领导者，你怎样将领导特质理论运用到公司中，请举例说明。 如果你是一知名公司的领导者，你怎样将领导特质理论运用到公司中，请举例说明 领导的特质理论