要素主义和和永恒主义属于（）
A. 经验主义课程论
B. 学科中心主义课程论
C. 社会改造主义课程论
D. 存在主义课程论
E. 后现代主义课程论
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要素主义和和永恒主义属于（）
A.经验主义课程论 B.学科中心主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论 E.后现代主义课程论
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简述永恒主义与要素主义的区别。
答案
永恒主义教育流派与要素主义教育流派产生于大致相同的时代。()
A.错误 B.正确
答案
要素主义教育认为，教育的任务在于借助于对永恒真理的认识，促使永恒人性获得发展。
答案
以下不属于永恒主义教育的观点的是（ ）
A.教育的性质永恒不变 B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自 我实现、人的进步和完善 C.学校课程应当以实用学科为中心 D.提倡通过教学进行学习
答案
符合永恒主义课程理论的有（）。
A.课程过去 B.课程的核心在于改造社会 C.提出了“阅读百部名著”的计划 D.是对学校课程功利主义的批判 E.注重培养人的理性
答案
符合永恒主义课程理论的有（ ）。
A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问” B.课程的核心在于改造社会 C.提出了“阅读百部名著”的计划 D.是对学校课程功利主义的批判 E.注重培养人的理性
答案
以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义，均强调人类文化的（）。
A.要素构成 B.综合复杂 C.灵活多面 D.永恒不变
答案
认为“世界是一团永恒燃烧的活火”属于唯心主义观点（）
A.正确 B.错误
答案
要素主义教育强调，民族生活传统和（ ）中的最基本的、永恒不变的共同要素是教育的基本内容
A.人类知识财富 B.社会道德精神 C.历史文化遗产 D.人类劳动经验
答案
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科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“要素主义”（代表人，巴格莱）和“永恒主义”将科目本位课程理论进步深化。（）
“永恒”主义教育思想的倡导者为( )
()提出了社会主义永恒常在的论断。
要素主义
永恒主义在强调"永恒价值"的基础上确立了"复古式"的课程标准。
20世纪一股通才教育回归浪潮在各国教育中涌现（）为代表的要素主义，（）为代表的永恒主义，（）为代表的新托马斯，均强调人类文化的“永恒不变”，倡导“人的理性”原则
爱国主义教育是德育的永恒主题。（）
对现代主义电影永恒的特点描述正确的是
资本主义的基本矛盾是一永恒范畴（）
简评永恒主义教育思潮的主要观点，并加以 简评
简评永恒主义教育思潮的主要观点，并加以 简评。
在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义
在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义（）
要素主义教育
《记忆的永恒》是哪位超现实主义画家的作品（）
出头教育: 永恒主义教育理论的代表人物是
下面不属于建构主义设计观的要素是（）
联通主义的要素包含
要素主义理论
名画《记忆的永恒》的作者是哪位超现实主义画家？（）
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