某位老师刚接手一年级班主任工作,请问你认为他在进行班级组织建设时釆取哪种方式更好（）  

高中一年级学生刚入学，班主任王老师就通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注( )。 张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是( )。 张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级，你认为张老师首先要做好的工作是（） 小学一年级班主任薛老师，向新入学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（）。 小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（　）。 王老师是机电一体化专业中职一年级班主任,班级来了一个原来休学的同学小强。原班主任告诉王老师小强之所以留级是因为很多课程都不及格。小强自认为来职校就是学技能找工作,其他课程无用。一年级上文化课时要么逃课,要么睡觉,还经常顶撞任课教师。原班主任对他多次批评教育却收效甚微。针对这种情况,你认为王老师一开始与小强接触时比较适合的教育理念和方法是 新学年开始，如果学校选派你担任一年级二班班主任工作，面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的根本方法是()。 初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧，并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思，以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是（） 高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（　　）。 高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（　　）。 高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。 26.新学年开始，如果学校选派你担任一年级三班班主任工作，面对40张崭新的、渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是（ ）。 袁老师中途接手小学三年级班主任，有几个学生经常缺交作业，经了解，原来这几位同学不仅是学习偷懒，在各项活动中也是叫苦叫累。如果你是班主任的，可在全班进行（） 小李是初一（五） 班的班主任, 他是刚毕业的新老师, 作为有经验的教师, 你给他的建议不包括（） 小李是初一（5）班的班主任，他是刚毕业的新老师，作为有经验的教师，你给他的建议不包括： 高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深人了解班级每个学生的情况，并据 此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（ ）。 老师教刚刚上一年级 .这种思维方式属于（） 王老师新接手了一个班级，这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”，作为新来的班主任，王老师进行班级管理的首要工作是（） 从高中一年级入学开始，班主任王老师就通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此制订了学生个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）。 一年级目标S班的孩子六年级毕业时会达到什么水平（）