在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是

在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是( )。单选 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。 根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于（） 科尔伯格的道德发展阶段理论 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。 根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段盼个体的特征是（）。 根据橱尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是(）。 根据科尔伯格的道德理论，服从规则以及避免惩罚属于哪一阶段的特征（） 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。 根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是( )。单选 科尔伯格认为，“前道德阶段”由两个时期构成，一是惩罚与服从定向时期，二是（ ）。 在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。 在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（　　）。 根据科尔伯格理论，以人际关系和谐为定向的道德发展阶段处于（） 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。 试述科尔伯格的道德阶段理论 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。