单选题

中班的男孩如厕时,常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友的身上。据此,李老师在便池里合适的位置画上了几朵花,要求幼儿小便时比赛,看谁能瞄准花朵给花浇水。此后,男孩小便再也不乱洒了。李老师的做法体现了幼儿教育的原则是()  

A. 以游戏为基本活动
B. 保教合一
C. 发展适宜性
D. 生活化和一日活动整体性

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单选题
中班的男孩如厕时,常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友的身上。据此,李老师在便池里合适的位置画上了几朵花,要求幼儿小便时比赛,看谁能瞄准花朵给花浇水。此后,男孩小便再也不乱洒了。李老师的做法体现了幼儿教育的特点是()  
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
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中班的男孩如厕时,常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友的身上。据此,李老师在便池里合适的位置画上了几朵花,要求幼儿小便时比赛,看谁能瞄准花朵给花浇水。此后,男孩小便再也不乱洒了。李老师的做法体现了幼儿教育的原则是()  
A.以游戏为基本活动 B.保教合一 C.发展适宜性 D.生活化和一日活动整体性
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中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
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中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友的身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比比看谁能瞄准花朵,给花浇水。此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
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中一班的男孩如厕时常常有意将小便酒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
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中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
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中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅湿性
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单选题
中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是(  )。
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
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中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,ntce.com要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是:
A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅湿性
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单选题
下列属于中班幼儿如厕行为要求的是()。  
A.会自己穿、脱裤子 B.知道及时排便对身体有好处,不憋便 C.在保教人员的指导、提醒下,知道分性别如厕 D.有便意时会告知老师
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