有些人认为：幼儿教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任幼儿教师的职业条件。

《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（） 刘老师说:我是小学老师，教的都是一些很浅显的东西，只要花时间和精力把这些内容熟悉-下就可以了，没必要学习更深的专业知识，更没必要去学习那些和我所教学科无关的知识。请从教师专业素养的角度对刘老师的话进行评析 简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。 中国大学MOOC: “有些人是画家，所以，有些人不是画家。”这个推理有效。 幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及 　　() “南海一号”于2007年打捞上来，但还有许多海底文物，有些人认为应该尽快打捞上来。有些人认为应该慢一些打捞，你怎么看? “南海一号”于2007年打捞上来，但还有许多海底文物，有些人认为应该尽快打捞上来。有些人认为应该慢一些打捞，你怎么看 幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求（） 幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识（） 作为幼儿教师，如何在保教活动营造良好的心理氛围？ 幼儿教师做好教育教学内容即可，保教不重要。() 幼儿教师应具备的专业知识有（）、（）、（） 幼儿教师应具备的专业知识有（）、（）、（） 作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围? 作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？ 幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行：一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教适用于（）。 幼儿教师的智能结构包括知识结构和（）。   幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（） 幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率（） 幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率（）