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体育课教学组织形式分为()、()

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主观题
体育课教学组织形式分为()、()
答案
单选题
下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式()
A.广播体操 B.队列队形 C.大课间操 D.眼保健操
答案
主观题
简述初中体育课教学组织形式的选择。
答案
单选题
体育课教学组织形式的类型主要有()
A.个别教学、班级教学、课后教学 B.个别教学、班级教学、分组教学 C.班级教学、分组教学、课后教学 D.个别教学、分组教学、课后教学
答案
主观题
简述初中体育课教学组织形式的选择
答案
单选题
影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )
A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
答案
单选题
体育课常见的组织形式有(  )
A.个别教学、集体教学、分组教学 B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学 C.自我学习、班级学习、小组学习 D.个别教学、班级教学、分组教学
答案
单选题
下列哪一项既是体育课的教学内容,又是教学组织形式?()
A.广播体操 B.队列队形 C.大课间操 D.眼保健操
答案
单选题
下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式( )
A.广播体操 B.队列队形 C.大课问操 D.眼保健操
答案
判断题
实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。
答案
热门试题
实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课() 体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。() 高等学校体育的基本组织形式有体育课和( ) 中小学的体育组织形式,主要有体育课、间操和课外体育活动。其中,()是最基本的组织形式。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种() 体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行() 在我校体育的教学形式进行了改革,原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式?() 体育课教学程序的三种形式是 是院校jun事体育课的延续和补充,是实现jun校jun事体育目的的重要组织形式() 简述体育教学组织形式 体育课教学组织工作的内容包括哪些? 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间,提高体育课教学的效率。 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。 大课间操组织形式图属于体育教学组织形式图。 体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和() 体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和()。 体育与健康实践课通常采用分组教学,其组织形式有()和()现两种。 体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么?
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