多选题

家庭教育投资的经济收益表现为()。

A. 人未来较高的收入
B. 个人未来较为合理的支出
C. 个人未来较健康的身体
D. 个人未来较大的职业机动性

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多选题
家庭教育投资的经济收益表现为()。
A.人未来较高的收入 B.个人未来较为合理的支出 C.个人未来较健康的身体 D.个人未来较大的职业机动性
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家庭教育投资的经济收益表现为()。
A.个人未来较高的收入 B.个人未来较为合理的支出 C.个人未来较健康的身体 D.个人未来较大的职业机动性
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A.培养劳动者 B.提高劳动生产率 C.增加国民收入 D.增加个人收入 E.增加无形收入
答案
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A.劳动简化法 B.余数分析法 C.费用-效益分析法 D.现值折算法 E.增长因素分析法
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A.感染性 B.家长的权威性 C.教育的针对性 D.情感性
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西方教育经济收益计量方法的提出者有()。
A.丹尼森 B.沃尔什 C.科斯塔年 D.萨卡洛普罗斯 E.舒尔茨
答案
单选题
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。
A.必要条件 B.前提条件 C.充分条件 D.保障
答案
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A.以疾病为中心 B.从维护服务对象的利益出发 C.以医院为中心 D.以社会效益为前提 E.以医务人员为中心
答案
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家庭教育的随机性主要表现在:()。 家庭教育的优越性主要表现在(  ) 家庭教育的优越性主要表现在()   ()是实施家庭教育的主体,应当履行家庭教育义务,对家庭教育负直接责任 家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。 在很多家长眼中,家庭教育仅被狭隘地理解为智育,这使得家庭教育的功能大大缩小,尤其表现在家庭教育中()的逐渐弱化 家庭教育的任务和容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的而服务。 经济收益是物质保障且会带来(),()是衡量经济收益的重要指标且蕴含着巨大的经济收益,两者是统一的 与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( ) 学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面:() 与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( ) 家庭教育 家庭教育   与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在(  ) 幼儿家庭教育 家庭教育的渗透性表现在哪几方面?() 家庭教育属于正式教育。() 家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识,确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务,参加()次家庭教育实践活动。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识,确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务,参加()次家庭教育实践活动
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