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翻转课堂通过利用丰富的信息化资源,将学习的决定权从教师转移给学生,因此,教师的作用降低了()

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判断题
翻转课堂通过利用丰富的信息化资源,将学习的决定权从教师转移给学生,因此,教师的作用降低了()
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主观题
翻转课堂的信息化教学设计的基本原则有( )
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多选题
课堂教学中所使用的信息化教学资源包括()
A.文献资料 B.课件与网络课件 C.试题库 D.案例
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判断题
中国大学MOOC: 翻转课堂是指在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主的主要形式的学习资源,学生在上课前观看和学习教学视频等学习资源,师生在课堂上完成作业、答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式。
答案
单选题
政府信息化建设过程中,信息资源的开发、利用是信息化的()
A.基石 B.核心 C.条件 D.前提
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判断题
情景化学习是利用信息化教学环境创设( )进行学习。
答案
多选题
信息化是指信息资源的开发和利用以及信息技术的开发和利用。完整的信息化应该包括()
A.一定的信息技术水平 B.信息基础设施 C.信息产业水平 D.社会信息基础环境,以及社会、经济、文化等方面允许信息化发展的自由度 E.信息活动的不断提升和丰富的过程等
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单选题
信息化指的是工程管理信息资源的开发和利用()
A.工程管理 B.质量管理 C.成本管理 D.进度管理
答案
单选题
认为在课堂上教师具有决定权的权威角色的是()
A.季洛特 B.李斯特 C.达尔文 D.马克思
答案
判断题
信息化目标.是完善信息化相关标准规范建设,统筹信息化设计、建设和应用,实现对信息资源的综合开发和有效利用。
A.对 B.错
答案
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