积极开展研学旅行。培养其社会责任感和实践能力，按照育人为本，安全第一的原则，建立中学阶段是以（）研学为主

社会目标模式是透过一系列原则和方法培养成员的社会责任感、（）和（）。 组织研学旅行，学校要规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到活动有方案，行前有备案，（），明确学校、家长、学生的责任和权利 培养孩子责任感的方法，包括（） 对于受助学生，各学院要加强诚信教育、（）和社会责任感教育，鼓励学生积极参加公益活动、义务劳动和社会实践活动 通过多途径社会实践活动可以提升责任感,提高分析和解决问题的能力,增强奉献意识 通过多途径社会实践活动可以提升责任感,提高分析和解决问题的能力,增强奉献意识（） 奉献社会有助于培养人们的社会责任感和无私精神，以充分实现自我价值（） 教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（） 景区餐饮承包经营,对经营者的社会责任感和环境责任感要求高, 以下培养责任感，说法错误的是（） 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行体现的德育原则是（）   教师在教育实践中，在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（） 社区矫正机构可以根据社区矫正对象的个人特长，组织其参加__，修复社会关系，培养社会责任感（） 研学旅行产品按照资源类型分为（）。 幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。 《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出研学旅行工作的根本目的是立德树人，培养人才（） 教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 责任感是与生俱来的，不能靠后天培养加强（） 开展社会实践活动，强化劳动精神、劳动观念教育，引导学生热爱劳动、尊重劳动，懂得（）的道理，更好认识社会、了解国情，增强社会责任感 A.是一种道德责任感和自我评价能力