多选题

经过纯音测听项目的带教实习,要求学员能够

A. 检查听力计工作状态是否正常
B. 能向受试者解释纯音测听注意事项
C. 能进行气导、骨导、不舒适阈和掩蔽的操作
D. 能通过仪器进行测试言语识别率及言语识别阈
E. 能记录脑干电位各被形,并确定阈值和潜伏期

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多选题
经过纯音测听项目的带教实习,要求学员能够
A.检查听力计工作状态是否正常 B.能向受试者解释纯音测听注意事项 C.能进行气导、骨导、不舒适阈和掩蔽的操作 D.能通过仪器进行测试言语识别率及言语识别阈 E.能记录脑干电位各被形,并确定阈值和潜伏期
答案
多选题
在助听器选配前期的实习带教项目中,纯音测听项目要求教会学员()。
A.纯音测听的环境和设备要求 B.听力计的功能及使用方法 C.初始测试音的选择 D.测试频率和项目(气导、骨导,不舒适阈)等 E.听力图的正确描记方法
答案
多选题
在助听器选配前期的实习带教项目中,言语测听的实习带教项目要求教会学员
A.言语测听项目及其定义 B.言语测听环境和设备要求 C.言语测听材料种类和要求 D.言语测听基本方法 E.言语测听结果分析
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,经过真耳分析项目实习,要求学员()。
A.能够进行真耳分析仪器校准 B.能够进行真耳增益曲线测试 C.能够向听障者解释分析结果 D.能够通过声场测试言语识别率 E.能够进行言语评估结果记录
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,经过助听听阈评估项目实习,要求学员()。
A.能够进行声场测试仪器操作及校准 B.能够为配戴者提供有效可行的听觉训练指导方案和信息 C.能够建立不同信噪比环境,进行噪声环境下的言语测试 D.够通过助听听阈测试评估助听器效果 E.能够进行助听听阈评估结果记录
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器类型选择项目实习带教要求学员能够根据()综合选择合适的助听器类型。
A.听力图结果 B.听障者年龄 C.听障者经济情况 D.耳镜检查结果 E.心理需求
答案
多选题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器,能测试和分析助听器()、电池电流。
A.最大声输出 B.声增益 C.谐波失真 D.频率范围 E.等效输入噪声
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,随访项目实习带教要求教会学员()。
A.随访方式的选择(如电话、当面、邮件、上门等) B.随访周期的选择(针对新用户、老用户、潜在用户等) C.随访的内容(助听器的使用和佩戴情况、测听、助听器维修或保养、电池的检查、调节旋钮的使用、康复进展、问题解答、心理引导等) D.随访的详细记录和整理 E.随访结果的分析
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,问卷评估项目实习带教要求教会学员()。
A.问卷评估的目的和重要性 B.评估问卷的分类(按年龄、目的、回方式等) C.常用的几种调查问卷、内容及其适用范围 D.评估问卷的使用方法 E.评估问卷结果的计算方法
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,言语评估项目实习带教要求教会学员()。
A.言语评估常用的测试材料(词表、句表等) B.言语评估所需环境和设备(听力计、声场等) C.言语评估测试项目(言语识别率、言语察觉阈等) D.言语评估测试方法 E.如何根据言语评估结果评价助听器果并对助听器精细调节
答案
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