幼儿园要通过各种形式和多种渠道，向全园教职工进行规章制度的宣传教育，使全园各类人员理解制度的目的和意义。()

幼儿园领导与教职工，在一定情况下可以相互转换（） 幼儿园教职工队伍的管理程序包括规划、任用、培养和()四个部分。 某幼儿园因教职工人数不足，让患有流感的何某继续在园内工作。依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园的做法(    )。 评价环节的实施是评价工作的重要组成部分，要紧密围绕评价目的开展，亲临幼儿园教育的实际工作，紧密观察幼儿园各项工作，通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。() 园所教职工对园所工作进行民主管理和民主监督的组织形式有教代会和()。 符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训（） 现代幼儿园管理要求园长不能单凭经验从事管理，必须事事、时时、处处体现法制意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。 现代幼儿园管理要求园长不能单凭经验从事管理，必须事事、时时、处处体现法制意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益（） 为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据（　）等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。 园所人事政策和教职工生活福利属于托幼园所的教务工作。() 运用福利、工资、罚款等手段的杠杆，组织调节和影响教职工的行动，以提高园所管理的效率。这里所运用的幼儿园管理方法是() 学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的（）不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚 广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是() 幼儿园教职工应当贯彻（），（）（）（）具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康 幼儿园组织文化不只在本幼儿园内起作用，它也能通过各种渠道对社会和其他幼儿园产生影响，这体现了组织文化的() 为了加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，制定了____________于2006年9月1日施行的 简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。 幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和（） 《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行 幼儿园的各种规章制度、道德规范和员工行为准则等方面的综合,属于幼儿园的()