请简要回答1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的教养原则。

1952年，教育部颁布《幼儿园暂行规程》和() 简要回答幼儿园活动设计目标的超载现象。 1952年《幼儿园暂行教学纲要(草案)》 1952年，教育部颁布《幼儿园暂行教学纲要》和() 请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。 同《幼儿园暂行教学纲要》相比，教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性? 《幼儿园暂行教学纲要》规定的幼儿园教养活动项目有体育、计算、图画手工、音乐、认识环境和 () 《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。 幼儿园教学内容、幼儿园教学方法和手段均是幼儿园教学活动的构成要素 1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要――《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（） 1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是( ) 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 请简要回答《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的第二部分对每个领域的阐述主要包括哪些内容? 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。() 《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中都指出，幼儿园应当以游戏为基本活动，要重视幼儿园的（） 幼儿园教育指导纲要》以（）和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作