单选题

下列对《采桑子·重阳》诗句的理解和分析,不正确的一项是( )人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

A. 起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句,突出了“天难老”,再用“天难老”与“人生易老”对比。
B. “岁岁重阳”承首句而来,既是“天难老”的进一步引申,又言及时令,点题明旨,引起下文。
C. “一年一度秋风劲”,紧承“岁岁重阳,今又重阳”的脉络,写凭高远眺,将诗的意境向更深更阔处开拓。
D. “寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象,表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。

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单选题
下列对《采桑子·重阳》诗句的理解和分析,不正确的一项是( )人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。
A.起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句,突出了“天难老”,再用“天难老”与“人生易老”对比。 B.“岁岁重阳”承首句而来,既是“天难老”的进一步引申,又言及时令,点题明旨,引起下文。 C.“一年一度秋风劲”,紧承“岁岁重阳,今又重阳”的脉络,写凭高远眺,将诗的意境向更深更阔处开拓。 D.“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象,表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。
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单选题
阅读下面一首诗歌,完成后面各题。采桑子·重阳(甲)人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光寥廓天万里霜。下列对诗句理解和分析,不正确的一项是( )
A.起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句,突出了“天难老”,再用“天难老”与“人生易老”对比。 B.“岁岁重阳”承首句而来,既是“天难老”的进一步引申,又言及时令,点题明旨,引起下文。 C.“一年一度秋风劲”,紧承“岁岁重阳,今又重阳”的意脉,写凭高远眺,将诗的意境向更深更阔处开拓。 D.“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象,表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。
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单选题
下列对诗句的分析和理解不正确的一项是
A.荒忽兮远望,观流水兮潺湲。神思恍惚啊望着远方,只见江水啊缓缓流淌。写出了湘君对于湘夫人焦灼的等待。 B.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。想当初那些自比万里长城的守边御敌的将领,到如今垂垂老鬓发如霜,收复失地的愿望都成空谈。表达了作者对于守边将领壮志难酬的悲愤和同情。 C.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。月光照进思妇的门帘,照在她的捣衣砧上,卷不走,拂不掉。写出了思妇对游子深情绵延的挂念。 D.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。钟鸣馔食的豪华生活有何珍贵,只希望长驻醉乡不再清醒。写出李白鄙弃富贵豪华生活的豪情和一丝借酒浇愁的无奈。
答案
单选题
下列对诗句的分析和理解,不正确的一项是()。
A.“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,为我们描绘了一幅悲凉的秋景图,抒发了诗人忧国忧民的感情。 B.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,诗人借助“落木萧萧”“长江滚滚”两个意象,融情于景,表现了诗人内心无限的悲凉。 C.“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,写出了诗人羁旅他乡的内心孤独之感,同时也对自己晚年的不幸发出感慨。 D.“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,表明诗人饱尝国难家仇,白发日多,因病断酒,悲愁难以排遣。
答案
单选题
下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。 B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间。 C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。 D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
答案
单选题
对下列诗句理解分析不正确的一项是()
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围 B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色 C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象 D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦
答案
单选题
对《蒹葭》诗句理解分析不正确的一项是()
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围 B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色 C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象 D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦
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单选题
对下列诗句理解不正确的一项是
A.“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,第一句包含了时间、地点、人物、事件,第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感 B.“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,第一句点明了送别的基调:“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境,可谓情景交融 C.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,情景交融。不仅与开头“夜”“船”“月”相呼应,而且表现了琵琶女高超的演奏技巧 D.“坐中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮
答案
单选题
下列对诗句理解不正确的一项是( )
A.“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月”是名句,表明别后冷落凄清之感,写出一种典型的怀人境界,“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情,含蓄而有余味。 B.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”不止交代离别的节令、时间、地点、气候,也不止烘托悲苦凄凉气氛,更表达作者内心的痛苦。 C.“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”这是直接抒情句,作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦,一为自己前途茫然而愁,更为离开了爱人而愁。 D.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”这里词人巧妙地运用了叠字法,分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受,并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现 得淋漓尽致。
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单选题
对下列诗句理解不正确的一项是
A.“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,第一句包含了时间、地点、人物、事件,第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感 B.“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,第一句点明了送别的基调:“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境,可谓情景交融 C.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,情景交融。不仅与开头“夜”“船”“月”相呼应,而且表现了琵琶女高超的演奏技巧 D.“坐中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮
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下列对诗句理解不正确的一项是()。 对下面这首词理解不恰当的一项是( ) 采桑子重阳毛泽东人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。 (1929年10月) 下列对《次北固山下》的诗句理解分析不正确的一项是() 对下列诗句理解赏析不正确的一项是( ) 下列对诗句的理解不正确的一项是(  ) 下列对诗句的理解,不正确的一项是()   下列对诗句分析不正确的一项是(  ) 下列对有关诗句的理解,不正确的一项是( ) 下列对《氓》中诗句分析不正确的一项是:( ) 下列对诗的理解和分析不正确的一项是? 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( ) “人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”《采桑子·重阳》这首词以其优美的诗句广为传诵。其时,毛泽东同志正在()。 对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是( ) 下列对第三专题中诗句理解不正确的一项是 ( ) 下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) 下列对《蒹葭》的理解和分析,不正确的一项是( ) 下列对课文的分析理解,不正确的一项是( ) 下列对课文的分析理解不正确的一项是( )
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