谈话法的特点是：()
A. 师生双向交流性强，反馈及时
B. 操作灵活，可变性强
C. 容易建立新、旧知识的联系
D. 教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中
E. 通过师生问答，可以锻炼学生数学语言的表达能力
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谈话法的特点是（）。
A.师生对话 B.教师问学生答 C.学生问教师答 D.教师起控制作用
答案
谈话法的特点是：()
A.师生双向交流性强，反馈及时 B.操作灵活，可变性强 C.容易建立新、旧知识的联系 D.教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中 E.通过师生问答，可以锻炼学生数学语言的表达能力
答案
临床谈话法的特点是（）
A.合理灵活的谈话 B.自然性质的观察 C.生动有趣的小实验 D.具有实验法的特性
答案
幼儿园谈话活动的特点是（）。
A.要有凭借物 B.注重多方的信息交流 C.要有相对正式的语境 D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力
答案
谈话法，又称提问法，特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的（ ）。
A.讲究教师提问的艺术 B.正确评价学生的回答 C.正确对待学生的提问 D.对于学生不合理的提问置之不理
答案
法的特点是（）。
A.规范性 B.普遍性 C.概括性 D.强制性
答案
操作灵活，可变性强是谈话法的特点。()
A.错误 B.正确
答案
抖法的特点是
A.颤动幅度小，频率快 B.颤动频率高，着力稍重 C.前臂边抖动边用力下击 D.短时间屏气操作 E.可与滚法结合使用
答案
振法的特点是
A.颤动幅度小，频率快 B.颤动频率高，着力稍重 C.前臂边抖动边用力下击 D.短时间屏气操作 E.可与滚法结合使用
答案
振法的特点是
A.应有较大的压力 B.较高频率的刺激 C.轻重交替的持续作用 D.应使用推拿介质 E.不能适用于四肢
答案
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