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培养幼儿了解关于动植物的常识性知识,了解动物与人的关系,属于那部分的教育内容?
主观题
培养幼儿了解关于动植物的常识性知识,了解动物与人的关系,属于那部分的教育内容?
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主观题
培养幼儿了解关于动植物的常识性知识,了解动物与人的关系,属于那部分的教育内容?
答案
单选题
引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系是()科学教育的目标
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
答案
单选题
学生了解应用策略性知识的情景和条件是其策略性知识的()
A.概念化 B.条件化 C.结构化 D.自动化
答案
单选题
幼儿园教育要帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事人手,培养幼儿初步的()和行为。
A.环保意识 B.感性认识 C.人文意识 D.自然规律
答案
单选题
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的()
A.r /u003e在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于 B.直线式 C.螺旋式 D.并列式 E.循环式
答案
判断题
幼儿园教育只要让幼儿了解知识内容即可。( )
答案
单选题
在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手,培养初步的( )和行为。
A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
答案
单选题
在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( )和行为。
A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
答案
判断题
平等、尊重、明白、了解性知识,是女性在两往中最好的保护自己的原则。()
答案
主观题
保护动植物及其制品不得出售,以下那类动物属于保护动植物
答案
热门试题
教师的学科专业素养要求中,除了精通学科的基础性知识和技能,了解与该学科相关的知识,了解学科的发展脉络外,还要
通过观察动植物的标本学习动植物的相关知识,这属于()
( )即了解这种实践模式,了解动作结构,各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识
青春期心理健康维护的要点除认识青春期,了解性知识外还包括( )。
记者重视自己的文化知识修养,有助于报道中不出常识性的错误。
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于( )。
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于( )。
知道如何解剖动物属于陈述性知识。 ( )
知道如何解剖动物属于陈述性知识()
活动设计题:小兔子是幼儿非常喜欢的动物之一,请你设计一个科学教育活动,让幼儿更深入地了解小兔子,并培养他们爱护动物的情感。
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学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。
学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识()
检疫证书是指动植物检疫机关出具的关于动植物、动植物产品和其他检疫物健康或者卫生状况的具有法律效力的文件,如《动物检疫证书》、《植物检疫证书》、《动物健康证书》、《兽医卫生证书》、《熏蒸/消毒证书》等()
检疫证书是指动植物检疫机关出具的关于动植物、动植物产品和其他检疫物健康或者卫生状况的具有法律效力的文件,如《动物检疫证书》、《植物检疫证书》、《动物健康证书》、《兽医卫生证书》、《熏蒸/消毒证书》等()
作为处于青春期的大学生,我们应该避免“谈性色变”,多多了解性知识,做好自我保护。()
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培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。
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