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本课教师安排学生上台演示,效果不理想,请说说学生演示要注意的事项(至少2条)
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本课教师安排学生上台演示,效果不理想,请说说学生演示要注意的事项(至少2条)
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本课教师安排学生上台演示,效果不理想,请说说学生演示要注意的事项(至少2条)
答案
判断题
教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
答案
判断题
教师在演示前不需要向学生说明要观察什么()
答案
判断题
运用演示法要面向全体学生,要把握好演示的速度和节奏。()
答案
单选题
演示法是教师运用教具或实物向学生展示,而使学生在观察中获取知识的方法。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。
答案
判断题
在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。
A.对 B.错
答案
多选题
为了发挥教学演示的作用,教师在演示时要遵守和注意()。
A.演示要和语言讲解结合 B.演示要适度 C.演示要选择最刺激的素材 D.演示要适时
答案
判断题
中国大学MOOC: 演示实验的主要操作者是教师,学生只是观察。
答案
单选题
“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即( )。
A.教学科目 B.经验 C.社会改造 D.预期的学习效果
答案
热门试题
化学课堂上,有些学生只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于( )。《》()
演示实验必须由学生独立完成的。()
教学过程中,教师进行实验演示使学生得到感性知识,这属于()。
美术是一门操作性很强的学科,课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多,会束缚学生思维,有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握,应该如何进行?
在教学过程中,教师进行实验演示使学生得到感性知识,这属于()
大学生恋爱有利有弊,请说说大学生恋爱的好处。
大学生恋爱有利有弊,请说说大学生恋爱的弊端。
通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指()。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称为()。
要提高课堂演示教学效果,最重要的是()
学生向老师问好,教师不理睬。
教师把实物、教学器具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法()
在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 ( )
演示实验为学生实验的正确操作起着示范的作用。()
中国大学MOOC: 有人认为,课堂上教师演示实验,学生观察实验,教师总结知识,有利于学生掌握重点,如果给学生自己动手实验的机会,学生可能想出“奇奇怪怪”的问题,不利于课程顺序推进。
学生向老师问好,教师可以不理睬()
学生向老师问好,教师可以不理睬()
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )
在教学方法应用中,教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,包括( )、演示法、( )。
在本课程环节中,没有演示Excel的哪项功能?
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