“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（　　）。

（）指按照相同的标准进行分类陈列，让商品一目了然呈现在客户面前，方便客户进行比较和选购。 同一目标，竖直角与天顶距互余。 幼儿对事物的理解往往是（）的，不能发现事物之间的内在关系。 在物流领域中通常采用（）等技术手段实现速度经济这一目标。 夜间驾驶人对事物的观察能力明显比白天差，视距变短。（ ） 具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（），将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。 一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字；懂得小鹿的玫瑰花没有白栽；会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（）。 幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。 直觉是对事物（）和（）的直接把握或洞察。 将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（） 血型鉴定中发现试管中出现（）现象，或镜检下（），意义与凝集相同。 比较桃仁与红花的相同点与不同点。 规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（）。 实现“2000年人人享有卫生保健”这一目标的基本途径是（） 夜间驾驶人对事物的观察能力明显比白天差，视距变短度。 （）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。 主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革。从而使其得以更新与发展的活动是指（）。。 依靠人的感官功能对事故早期发现，最有效的方法是（）。 "健康促进规划实施一年后，职工吸烟率由58%降到48%"，这一目标属于（） 某教师为大班积木区的教育目标制定为：“能为所建造的物体命名”，你认为这一目标（）