《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是（ ）。
A. 学习800～900个单词和70个左右的习惯用语
B. 学习有关本级话题范围的700～800个单词和60个左右的习惯用语
C. 学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语
D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主
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《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是（ ）。
A.学习800～900个单词和70个左右的习惯用语 B.学习有关本级话题范围的700～800个单词和60个左右的习惯用语 C.学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语 D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主
答案
《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）。
A.学多少算多少 B.1000—1200个单词 C.500个左右单词 D.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
答案
《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。
A.小学一年级 B.小学二年级 C.小学三年级 D.初中一年级
答案
《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的 _____。
答案
教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。
A.提高学习兴趣 B.消除感官疲劳 C.与国际英语教学手段接轨 D.能活化所学英语的情境
答案
教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）
A.提高学习兴趣 B.消除感官疲劳 C.与国际英语教学手段接轨 D.能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学
答案
《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照______设为九个级别。
答案
在2011年《英语课程标准》中，对于写作教学的一级要求是_________。
答案
根据《英语课程标准》的要求，评价应采用（）的原则
A.定量评价 B.定性评价 C.自我评价 D.形成性评价和终结性评价相结合
答案
教师在选择英语词汇时，教师需要注意英语词汇的（）。
答案
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英语课程标准的基本观念是什么？
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小学英语课程的性质是( )
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英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
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《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求
通过本门课程学习英语词汇可以有助于
《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。
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