获得“客体永恒性”是感知运动阶段儿童发展的显著标志（）

根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（　　）。 决定教育永恒性的是教育的（　　）。 儿童获得“客体永久性”是在思维发展的 现代旅游发展区别于传统旅游发展的显著标志是（　）。 感知运动阶段儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（） 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。 皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段的时间是2—7岁。() 皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。 商标是识别（）的显著标志。 教育的基本特性是永恒性、历史性和（）。 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段出现在（） 根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（） 皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、（）和形式运算阶段 先学前期儿童的思维发展处在感知运动阶段，这个阶段的特点表现在：（ ） 学前儿童感知发展的阶段？ 儿童处于感知运动阶段的主要特征是（ ）。 中国近代广告发展的最显著标志是电视广告的出现（） 中国近代广告发展的最显著标志是电视广告的出现。（ ）