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语法翻译法

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语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。 语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法() 属于传统的日语教学法包括语法翻译法、直接法、听说法和交际法。 语法-翻译法的代表人物是德国语言学家()。 外语教学法包括语法翻译法、间接法、听说法、全身反应法和交际语言教学() 语法指导翻译是一种(  )方法。 语法制导翻译是一种( )方法。 是语法翻译法的对立物,在西欧出现,代表人物是贝力兹的教学法是()。 ()又称为“传统法”或古典法,是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。 能对源程序进行语法检查,并将其翻译成目标代码的程序是:( ) 语法翻译法以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标,不重视()的教学。 中国大学MOOC: 一遍扫描的翻译模式和语法分析配合,能够一遍扫描完成语法分析和中间代码生成。 中国大学MOOC: 翻译模式的设计通常需要考虑和语法分析器的结合。 用演绎法教授语法是() 语法教学的方法包括归纳法、演绎法、()三种。 语法教学使用演绎法时,正确的是 LR 法是自顶向下语法分析方法。() 简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。 谈语法、讨论法和陶冶法的共同特征是() 请谈谈什么是语法教学中的归纳法?
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