教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生{pz_填空}的了解两个方面。

了解学生包括了解__________和__________。 了解和研究学生包括（） 班主任了解学生包括对____和对____两部分。 班主任了解学生包括对（）和对（）两部分 了解和研究学生包括（　　） 班主任对学生的研究通常包括了解学生身心发展的现状、了解学生的兴趣和差异 及{pz_填空}三个方面。 备课内容包括：研究教材、了解学生和{pz_填空}。 备课内容包括：研究教材、了解学生和{pz_填空}。 教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。() 班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、{pz_填空}和{pz_填空}。 班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育目的调节控制的对象既包括对教育工作 者{pz_填空}、{pz_填空}的调控;也含有对受育者的调控，体现为对学生的{pz_填空}和学生的{pz_填空}。 徐特立曾说：“教师要了解情况．了解学生个人的情况，了解学生家庭的情况。”苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。”上面两段论述说明（） 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{pz_填空}主体，学生是具有{pz_填空}，学生具有{pz_填空}。 作为一名班主任，不仅要了解和研究学生个人，还要了解学生的群体关系，以及学生的学习和生活环境、家庭状况等（） 班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体．二是要了解和研究学__________。 教师的职业道德主要表现为对教育事业的{pz_填空}，对学生的热爱和同事之间{pz_填空}。 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起{pz_填空}作用。 学生对教师必须服从，学生个性受到压抑，这种观点是（） 学校依法对学生的人身安全承担{pz_填空}和{pz_填空}责任。