案例分析题

一位家长正在和孩子的班主任交谈,她说:“你们老师和我们家长应该各司其职,孩子在家里由我们管,在幼儿园由你们管,大家分头管好孩子。”
请分析这位家长的话是否正确,并谈谈你是怎样理解“家园合作”的内涵的。  

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案例分析题
一位家长正在和孩子的班主任交谈,她说:“你们老师和我们家长应该各司其职,孩子在家里由我们管,在幼儿园由你们管,大家分头管好孩子。”请分析这位家长的话是否正确,并谈谈你是怎样理解“家园合作”的内涵的。  
答案
主观题
一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事,你作为学生的班主任,你怎么安抚这位家长的情绪
答案
主观题
一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事,你作为学生的班主任,你怎么安抚这位家长的情绪
答案
单选题
家长向班主任反馈,数学老师只关注校长家的孩子,班里的其他孩子不管不顾。此时,班主任最合适的处理方式是()
A.查出是哪位同学向家长告状,让学生不要乱告状,多花点心思把学习搞好 B.查明家长所反映的情况是否属实,杜绝这种现象 C.与数学老师交流,请他不要只关注校长家的孩子 D.向该家长解释清楚,对不同的学生要采取不同的教学方法,并及时向数学老师反馈
答案
单选题
音乐陈老师是一位非常认真严厉的老师。有一次, 两个学生在音乐课上说话被陈老师罚站了一节课。后来, 其中一位孩子的家长以孩子受到陈老师体罚为由向班主任抱怨陈老师过于严厉, 并表示要向校长反映此事。作为班主任, 你将如何处理此事()
A.和家长分析利弊, 说明那样做对班级影响不好 B.告诉家长, 孩子适当接受惩罚对他的成长有益 C.控制事态, 表示会就此事和陈老师进行沟通 D.联系陈老师和家长见面, 当面解决此事
答案
单选题
班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()
A.若老师没有直接找到班主任,装作没看见,让老师和学生自己解决 B.和该任课教师一起,共同批评该生 C.先不介入,待弄清该生未完成作业的原因时,再做下一步处理
答案
单选题
下列说法正确的是()⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉,肯定家长的看法。⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。⑶班主任要与家长建立信任。⑷班主任在工作中要防患未然
A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(4)
答案
单选题
一位家长抱怨:“张老师隔三差五给家长打电话,每次都狠狠批评我们,还经常让我们到学校听她训话。”张老师的做法()
A.错误,教师应该与学生家长平等 B.错误,教师应对学生成长发展负全责 C.正确,家长需要与园所配合,需要与老师配合教育学生 D.正确,教师就应该主动寻求家长支持
答案
单选题
一位家长抱怨李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠批评一顿,常叫我们来到学校里听她训话,李老师的做法()
A.错误教师应该以家长平等沟通。 B.错误教师应该对学生发展负全责。 C.正确,家长要配合学校教育学生。 D.正确,教师应主动寻求家长支持
答案
单选题
某家长认为班主任对其孩子不够重视,屡次向校长投诉。为解决此事,班主任决定和该家长面谈。班主任和该家长面谈时,首先应该()
A.了解家长认为其对孩子不够重视的原因是什么 B.向家长解释并没有对其孩子不重视 C.向家长说明不重视其孩子的原因 D.向家长列举其孩子在学校的种种不良行为
答案
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一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法(  )。 一位家长抱怨:李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法( )。 一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法(  )。 一位家长抱怨:“李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠批评一顿,还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。 一位家长抱怨:“李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠批评一顿,还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。 一位家长抱怨:李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法(   ) 一位家长抱怨了:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的做法()。 根据下面材料,作答5、6题。【材料】小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任的做法对吗() 如果一位家长向你咨询应该如何教育孩子,请你根据家庭教养方式理论给这位家长一些建议。 小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的()的要求 一位家长抱怨:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常叫我们到学校里去听她训话”李老师的做法()。 一位家长抱怨:“李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿, 还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。 幼儿园尊重每一位家长意味着()。 做好家校沟通,班主任需要学习() 家长拿自己孩子跟别的孩子比较,作为班主任,你怎么办? 家长拿自己孩子跟别的孩子比较,作为班主任,你怎么办 两个孩子打架,家长不相信是自己孩子的错,也不相信老师,作为班主任,怎样处理? 在家长工作的过程中,要把每一位家长都视为()。 保育员平等对待每一位家长,要做到( )。 班主任赵老师接到家长电话,让赵老师用体罚方式管教自己颇为调皮的孩子,赵老师最为恰当的做法是()
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