在幼儿早期学习材料的投放中，下列做法不恰当的是()。  

在选择幼儿早期学习材料时，需要考虑的因素有()。 在选择幼儿早期学习材料时，应注意()的安全问题。   在幼儿早期学习材料的分类中，常见的分类方式有()。   幼儿早期学习材料的调整应定期进行，以适应幼儿的发展变化。()   在选择幼儿早期学习材料时，美观性比安全性更重要。()   在幼儿早期学习材料的分类中，必须按照严格的学科分类方式进行。()   后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。 先前学习材料对后继学习材料的干扰作用叫（ ） 学习材料的性质对迁移不产生影响。 在现金收支控制中下列做法中不恰当的有（）。 为了确保幼儿感性学习动机和学习能力的良好发展，幼儿学习所面对的学习材料以及材料提供的方式必须具有整体审美性。这属于() 一种学习材料对另一种学习材料起干扰作用是( ) 因为后面的学习材料对先前学习材料的记忆有干扰作用，这种现象称为（） 复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）。 下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（） 活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和()，应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。 在大脑中重现学习材料 在支持幼儿早期学习的环境中，以下做法正确的有()。   创设有利于幼儿早期学习的精神环境时，下列做法中正确的有()。 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称( )