活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和()，应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。

幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（） 根据教学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组，再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为() 幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的（） 活动区材料投放应该注意哪些问题? 幼儿园投放的优秀活动材料不包括（） 由于区角活动多数是自选活动，幼儿完全是自愿参加的，所以应根据幼儿的年龄特点和活动特点设置。() 活动区的功能主要有(　　)。①为幼儿创设互动的学习环境②为幼儿提供个别化的学习机会③为幼儿提供静态和动态相平衡的课程 幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些 幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些 幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些 幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些 如果一直投放较简单的活动材料，幼儿会逐渐失去兴趣，所以一开始就投放远远超出幼儿活动范围的材料。 根据幼儿的学习特点和发展规律，幼儿是（） 简述活动区材料的投放应注意的问题。 活动区材料的投放要越多越好。（） 简述活动区材料投放时需注意的问题。   为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性（） 为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性（） 图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)在解决问题的过程中，幼儿能获得哪些学习经验?(10分)该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响? (6分) 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　）