音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（）

义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（） 义务教育阶段，必修的共同课程是（ ） 义务教育阶段，必修的共同课程是（）   义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。<br/>①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（） 义务教育阶段音乐课的任务是（） 义务教育阶段音乐课的任务是( )。 义务教育阶段音乐课的任务是( ) 义务教育阶段音乐课的任务是( )。 义务教育阶段音乐课的任务是(??)。 教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿（） 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学面向全体学生，实现（） 九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面 九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面 教育部颁布了九年义务教育阶段 《美术课程国家标准 》的实验稿是那一年（） 综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课，在义务教育阶段课时占到6%~（）% 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一（） 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一（）