在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是

理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果（） 关于教学过程的本质，理论界有不同的看法。在我国，长期通行的看法是把教学过程看做是一种_______，是实现学生身心发展的过程。 教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。 58.提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是（  ）。 杜威教学理论核心的理论基础是（） 教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利（） 在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源（） 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 教学设计的理论基础一般认为是教学理论、媒体理论、系统理论和（）. 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 教学思想或教学理论是教学模式得以建立的基础和依据，它对其他要素起着导向作用. 教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ） 依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。 现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。 （）是教学理论向教学实践转化的桥梁