判断题

在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力;知识的客观性表明它即可以利己,也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。

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判断题
在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力;知识的客观性表明它即可以利己,也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。
答案
判断题
在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力;知识的客观性表明它即可以利己,也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。
A.对 B.错
答案
单选题
知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。
A.商业——公益 B.经营——非经营 C.有益——有害 D.好奇心——探险
答案
判断题
人生发展要实现个人利益,必须正确处理利己与利他的关系,坚持利己与利他的统一。
A.对 B.错
答案
单选题
下列符合正确处理利己和利他关系的情景是()
A.小明为了挤公交方便随手将垃圾丢在了站台 B.小李觉得帮助他人应当获得回报,否则就是浪费时间 C.小红为了节约口罩生产成本,收集废弃口罩二次制造 D.小吴放弃回家过年的机会,报名参加援鄂志愿者
答案
单选题
下列做法中,不是正确处理“利己与利他”关系的观念的是()。
A.人不为己,天诛地灭 B.关爱他人,服务社会 C.维护个人的正当利益 D.反对损人利己
答案
单选题
个人的生存和发展都离不开他人与社会,要正确处理利己与利他的关系。下列行为中错误的是()
A.关爱他人,服务社会 B.维护个人的正当利益 C.坚持损人利己 D.坚持“我为人人,人人为我”的处世原则
答案
单选题
在利己和利他关系中,最高层次的做法是()
A.大公无私 B.先公后私 C.先私后公 D.损公肥私
答案
主观题
“对方想要,我方也想要”在四维思考法当中称之为: 利他不利己|利他又利己|利己不利他|损人不利己
答案
判断题
在处理个人与他人、个人与社会的关系上我们应该提倡个人主义,反对极端利己主义()
答案
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利他与利己的平衡通常需要做到()。 利他与利己的平衡通常需要做到( ) 个人主义否定无私利他或为己利他,而把单纯利己奉为评价行为是否道德的唯一准则。 利他就不会利己 关于利己和利他,下面哪种说法是错误的 利己必然损人,利他必然损己。 ()人格的人既骄傲又低自尊,利己与利他都很明显。 利己行为与利他行为都源自唯一的利己动机。利己行为,是行为人在约束条件下满足他自己的利己偏好的最大化行为。利他行为,是行为人在约束条件下满足他自己的利他偏好的最大化行为。人类的利他行为倚赖于社会化分工产生的人际间的利益相关和价值相关,主要表现在互惠互利或亲缘选择中。 根据上述定义,下列属于利他行为的是()。 购买人身保险的需求一般可以分为:利己需求与利他需求。下面属于利他需求是() 突出强调以个人为中心,在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义 利己和利他相结合的集体主义,是利益主体处理各种利益关系的道德基础,也是培养青年利他行为必须坚持的道德原则,因为集体主义本身就会有利他性的自主意愿、行为方式和客观结果。与所属原则不相悖的观念是() 个人利己行为总能在最终上实现利他。 明末清初的山西票号,通过“()”知识的创造,激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力,从而创造价值。 利己与利他在根本上是对立的,具有不可调和的矛盾。 书本:知识 与()在内在逻辑关系上最为相似 突出强调以个人为中心,在个人与他人,个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义的是( ) 兼爱之道为互利之道,既“利己”又“利他”。() 在处理保证安全与生产经营活动的关系上,优先考虑财产安全。 我国资产评估准则体系从横向关系上看,包括职业道德准则和( ) 属于伦理行为的有:() ①为己利他 ②利他以害己 ③损人利己 ④自我牺牲
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