单选题

标准分数Z与百分等级之间关系()。

A. 可以互相推出
B. 没有关系
C. 百分等级PR大于Z分数
D. 在一定条件下Z分数和PR值一一对应

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换一换
单选题
标准分数Z与百分等级之间关系()。
A.可以互相推出 B.没有关系 C.百分等级PR大于Z分数 D.在一定条件下Z分数和PR值一一对应
答案
单选题
百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有()的关系
A.对应 B.反比 C.转化 D.递等
答案
单选题
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数,这个过程是()。
A.常态化 B.线性化 C.百分制 D.分布均匀
答案
单选题
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是()。
A.线性转换 B.常态化 C.对应转换 D.标准化
答案
主观题
百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同?
答案
单选题
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是( )。单选
A.线性转换 B.常态化 C.对应转换 D.标准化
答案
单选题
在标准正态分布中,与z分数1.0对应的百分等级是
A.34 B.66 C.84 D.98
答案
判断题
百分等级分数就是以百分制记分的分数()
答案
多选题
百分等级为84的分数包括( )。
A.T分数:60分 B.z分数:1分 C.标准二十分:13分 D.标准十分:7.5分
答案
单选题
在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就 是( )。
A.四分位数 B.十分位数 C.百分位数 D.百分位常模
答案
热门试题
百分等级()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的离均值,这个过程是()。 关于百分等级分数的说法错误的是 导出分数是在原始分数的基础上,按一定的规则推导出来的。最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70分。而全区有60%的学生卷面成绩低于70分,则该生在此次考试的百分等级为( )。   高考的最高分为650,其百分等级为100;最低分为105分,百分等级为0。要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数是(  ) (名词解析)百分等级常模 某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程称为()。 ()过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差。 高考分的最高分为700分,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数(PP)是()。 某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。 某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数( )单选 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫( )。单选 百分等级59,表示在常模样本中有59%的人比这个分数( ) (单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。 57、某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。 某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数( )。 某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数()。 某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。单选
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