主观题

(单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。

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主观题
(单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。
答案
单选题
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是( )。单选
A.线性转换 B.常态化 C.对应转换 D.标准化
答案
单选题
某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数( )。
A.比该分数低 B.与该分数相等 C.比该分数高 D.与该分数差异不显著
答案
单选题
某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数()。
A.比该分数低 B.与该分数相等 C.比该分数高 D.与该分数差不显著
答案
判断题
百分等级分数就是以百分制记分的分数()
答案
单选题
某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数( )单选
A.比该分数低 B.与该分数相等 C.比该分数高 D.与该分数差不显著
答案
单选题
在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就 是( )。
A.四分位数 B.十分位数 C.百分位数 D.百分位常模
答案
单选题
某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。单选
A.比这个分数高 B.与这个分数相等 C.比这个分数低 D.与这个分数有显著差异
答案
单选题
关于百分等级分数的说法错误的是
A.表示个体在常模团体中的相对位置 B.容易理解、容易计算 C.单位相等,适于加减乘除运算和统计分析 D.呈均匀分布(长方形) E.在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小
答案
主观题
(名词解析)百分等级常模
答案
热门试题
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数,这个过程是()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是()。 CRT首先得到的是百分等级分数,然后再转换成( )。单选 “某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数( )。单选 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的离均值,这个过程是()。 某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数()。 某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。 百分等级59,表示在常模样本中有59%的人比这个分数( ) 57、某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。 55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数(  )。 百分等级为84的分数包括( )。 CRT首先得到的是百分等级分数,然后再转换成( )。 “某分数的百分等级为55”,表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数()。 “某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫( )。单选 百分等级()。 标准分数Z与百分等级之间关系()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫()。 将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程称为()。 ()过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差。
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