原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。

原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的（）。 对婴儿心理发展起至关重要作用的活动是与成人的交往 原有认知结构是怎样作用于学习迁移的 原有认知结构是怎样作用于学习迁移的 简述学生原有的认知结构对迁移的影响。 奥苏伯尔认为影响迁移的主要认知结构变量有。①原有认知结构的丰富性②原有认知结构的可辨别性 ③原有认知结构的稳定性 ④原有认知结构的可利用性 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（） 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（） 认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（　　）。 对职业生涯评估起到至关重要作用的是（）。 原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面? 原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（） 影响迁移的主要因素：相似性、原有认知结构、__。 学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面? 教师的认知和（ ）对学生的发展有着至关重要的作用。 影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和________。 数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程。因此，原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。() 游戏在幼儿学习、动机、创造性培养及幼儿学习评价中起至关重要作用，你是如何理解的。